مسئلهای که در این پژوهش بررسی و تحلیل میشود، کشف جایگاه و نقش آیتالله ناصری(ره) بهعنوان «مربیِ الگو» در تربیت اعتقادی جامعه است. معرفی ایشان بهعنوان مربی الگو و نقش او در فرآیند تربیت اعتقادی متربیان بسیار کارساز است. بررسیها از آن حکایت دارد که آیتالله ناصری(ره) همچون سلف صالح حوزه به تبعیت از رسولالله(ص) بهعنوان مربی الگو به تربیت اعتقادی جامعه پرداخته است. روش تحقیق با بررسی سیرۀ قرآنی و سبک زندگی آیتالله ناصری(ره) و با توجه به «نگرش اعتقادی»، «رفتار اعتقادی» و«مربیگری الگو» و با کمک منابع موجود آغاز و با دستهبندی گزارههای یافتشده و تحلیل تربیتی آنها ارائه شده است. نوآوری پژوهش حاضر در این است که افزونبر ارائۀ سیرِ تربیت اعتقادی آیتالله ناصری(ره) به نقش مربیگری الگویی ایشان در تحقق عملی تربیت اعتقادی جامعه پرداخته است. این پژوهش به نقش و جایگاه آیتالله ناصری(ره) بهعنوان «مربی الگو» با رویکرد به نگرش، بینش و کنش مؤمنانه، منطق، حکمت و موعظۀ حسنۀ قرآنی او در تربیت اعتقادی جامعه پرداخته است. دستاورد این تحقیق، ارائۀ سیرۀ تربیتی آیتالله ناصری؟ره؟ در تعلیموتربیت آموزههای اعتقادی با هدف ایجاد تغییر و تحول اعتقادی در جامعه و ارائۀ تأثیرات این مربیگری بر خودسازی، دیگرسازی، خانوادهسازی، جامعهسازی و تمدنسازی در جامعه میباشد.
